Educateurs spécialisés

Caractéristiques des actifs en emploi

Les professionnels de la FAP sont aux trois quarts des femmes. La proportion de femmes est par ailleurs plus importante en Ile-de-France que dans le reste de la France. Sans doute à cause de l’importance des EJE en Ile-de-France par rapport aux restes de l’hexagone, qui sont très majoritairement des femmes et a contrario, à la faiblesse de la proportion des ETS, où l’on trouve une majorité d’hommes.

On note un niveau de diplôme important pour l’ensemble de la FAP, comparativement à l’ensemble des FAP. Ces professionnels sont généralement titulaires d’un diplôme d’Etat de niveau 4 (niveau bac) pour les moniteurs éducateurs, de niveau 5 (bac +2) ou 6 (bac+3) désormais pour les éducateurs spécialisé et éducateurs techniques, et jusqu’à 6 ou 7 pour les cadres de l’insertion sociale, qui peuvent être titulaires d’un Certificat d'Aptitude aux Fonctions de Directeur d'Etablissement ou de service d'intervention Sociale (Cafdes) ou Certificat d'aptitude aux fonctions d'encadrement et de responsable d'unité d'intervention sociale (Caferuis).

Ces chiffres sont assez stables selon les âges (autour de sept professionnels de la FAP sur dix ont un diplôme d’études supérieures). Au sein de cette famille professionnelle, des différences s’observent entre les éducateurs spécialisés d’Ile-de-France de plus de 50 ans et ceux du reste de la France, moins diplômés. Sans doute a-t-on là la marque d’une « professionnalisation » plus tardive de la FAP dans le reste de la France, ou de l’emploi de plus de moniteur d’atelier (possibilité d’exercer avec un niveau infra bac) et de moniteur éducateur (niveau bac) ou encore de l’usage de plus de « faisant fonction ». Ces différences restent cependant minimes.

Les Educateurs spécialisés d’Ile-de-France sont plus nombreux qu’en moyenne régionale à exercer dans leur département de résidence. Ils sont beaucoup moins nombreux en proportion à résider à Paris intra muros que la moyenne de l’ensemble des FAP et résident plus, en proportion, en Seine-et-Marne ou en Essonne.

On peut supposer que cette répartition géographique répond à deux impératifs : une implantation importante des établissements employeurs dans les départements de la grande couronne d’une part[1], et d’autre part des coûts du logement plus élevés à Paris et dans sa proche banlieue.

 

La grande majorité de ces professionnels franciliens sont à temps complet (5 points de plus en Ile-de-France que pour l’ensemble de la France). Près de neuf sur dix bénéficient de contrats stable (CDI ou Fonctionnaire), alors que ce type de contrat concerne moins de huit actifs en emploi sur dix en Ile-de-France. L’augmentation des interventions et des suivis en milieu ordinaire et/ou en libéral pourrait accentuer les horaires atypiques, l’augmentation des temps de déplacements et des rythmes de travail plus fragmentés. A l’heure actuelle, les statistiques disponibles ne font pas apparaitre d’Educateur spécialisé en non salarié.

Caractéristiques des demandeurs d’emploi

En proportion des actifs en emploi, le chômage semble toucher plus souvent les hommes que les femmes et plus les jeunes que les plus de 50 ans. Le chômage plus important chez les plus jeunes pourraient résulter de stratégies de construction d’expériences professionnelles, du fait de la diversité des types de structures et des publics disponibles. Ainsi, le cumul de contrats courts, assortis de périodes de chômage, peut permettre aux jeunes professionnels de tester différents environnements de travail, différentes structures, différents secteurs, différents publics (enfants, adolescents, adultes, personnes handicapées, personnes en insertion, privé commercial/associatif/public, etc.) avant de se « fixer » dans un emploi. Ainsi, la part de CDD, un peu plus élevé parmi les actifs en emploi de cette famille professionnelle que pour l’ensemble des familles professionnelles d’Ile-de-France, pourrait être le résultat de ce processus plus choisit que subit.
 

La durée moyenne des périodes de chômage est légèrement inférieure à la moyenne de l’ensemble des familles professionnelles d’Ile-de-France. De plus, la part des demandeurs d’emploi de plus d’un an est également plus faible que la moyenne régionale. Ces chiffres indiquent une situation plutôt favorable pour les Educateurs spécialisés sur le marché de l’emploi francilien.

Les offres d'emploi et projets de recrutement

Le nombre d’offres d’emploi enregistrées est près de deux fois supérieur au nombre de demandeurs d’emploi enregistrés sur la même période. Par ailleurs, près de quatre offres sur cinq concernent des offres d’emploi de longue durée (6 mois ou plus). Cependant une part non négligeable des offres d’emploi dans le domaine social ou médicosocial (en particulier pour les chefs de service et directeurs d’établissement ne passent pas par pôle emploi, mais par d’autres canaux, en particulier la presse spécialisé (ASH, Le média social, etc.) ou par le bouche à oreille.

 

Les travaux de prospective de la DARES faisaient apparaitre un fort besoin de professionnel de l’action sociale et de l’orientation (qui compte également les psychologues spécialistes de l’orientation scolaire et professionnelle, les assistants de service social et les conseillers en économie social et familial). D’après ces travaux, plus de la moitié des postes à pourvoir sur la période 2018-2022 devaient être dûs au besoin de remplacement des départs à la retraite (20% pour l’ensemble des FAP), mais la création de poste devait également être importante (plus de 5000).

Selon l’enquête BMO (réalisée avant la crise sanitaire), les projets de recrutement 2020 sont importants, et confirment le dynamisme des principaux secteurs employeurs. Les projets de recrutement ont plus que doublé en quelques années, passant d’environ 2000 en 2016 à plus de 4000 pour l’année 2020, pour passer à plus de 6000 en 2022. Cette forte augmentation des demandes est visible sur l’ensemble du territoire national à des niveaux divers suivant les régions.

 

L’augmentation du nombre de projet de recrutement a très légèrement augmenté le nombre de recrutements difficile attendus sur les années récentes, mais ce taux reste dans la moyenne francilienne, et légèrement inférieure à celui observé dans le reste de la France. L'année 2022 voit néanmoins ce taux augmenter fortement, concomitamment à la forte hausse des projets de recrutement.

 

Une crise économique ou une nouvelle crise sanitaire (si les budgets des structures suivent les besoins), pourraient accroitre la demande et les risques de recrutement difficile.