Animer des séances de sophrologie du cycle fondamental - Technicien/ne en sophrologie

Information sur le(s) public(s) visé(s) :

Demandeur d'emploi, Salarié

Pré-requis :

Des qualités humaines comme l'écoute, le bon contact, la motivation autour de son projet.
Débutant ou tous professionnels médicaux ou paramédicaux, pour compléter leur formation initiale avec des compétences en sophrologie

Objectifs :

- Comprendre les théories et concepts de la sophrologie du cycle fondamental, afin d'apporter des connaissances à vos clients
- Guider les techniques sophrologiques fondamentales en fonction de leur intentionnalité
- Adapter les textes et placer votre voix pour obtenir les effets en fonction des objectifs des exercices guidés
- Pratiquer la Sophro-Etude des Phénomènes (SEP) afin d'orienter l'entraînement inter-séance de votre client, incluant la justifications des choix techniques et leur adéquation en fonction de son évolution
- Conduire un accompagnement en suivant le fil pédagogique enseigné dans le cycle fondamental de la sophrologie

Description :

Définition, buts, histoire de la sophrologie, les différents courants, les différences d'avec l'hypnose, le yoga, etc... la méthode complète, la démarche pédagogique, les cinq principes de la sophrologie
La pédagogie de l'apprentissage, trois grandes écoles, différence entre réflexe et habitude, outils pour favoriser un apprentissage
Sophrologie et impact sur l'anatomie, la respiration, les cinq systèmes anatomiques et les glandes endocrines associées, les muscles, les cuirasses musculaires, la cellule, neurophysiologie de la conscience, petit lexique de terminologie médicale, conduite à tenir en cas de problèmes, l'orientation vers un professionnel médical ou psychologue
L'Etape Préparatoire, le processus de modification de conscience
L'Etape de Présentation, les états et niveaux de conscience, les étapes historiques de l'évolution de conscience, la conscience du maintenant, les facultés d'attention et de concentration, le schéma corporel et l'estime de soi
L'Etape de Futurisation, la temporalité, l'imagination et ses troubles, la projection, l'importance de l'intentionalité, la perception
L'Etape de Prétérisation, la mémoire, la prétérisation, l'utilisation des sens, les positions et attitudes existentielles
L'Etape de Totalisation, les valeurs essentielles et fondamentales, la région phronique
Les différents temps de la phase technique
L'impact des postures sur le niveau de vigilance
Théorie et pratique des techniques sophrologiques : la lecture du corps, le bilan respiration et les exercices respiratoires, la sophronisation de base, le déplacement du négatif, l'activation ou l'harmonisation corporelle, la respiration synchronisée, la relaxation dynamique du corps et le dévoilement du schéma corporel sans jugement, la présence du positif, l'attention/concentration, la futurisation libre, la projection d'une capacité, la programmation future, la relaxation dynamique de l'esprit, l'acceptation progressive et son entretient pré-technique, la timulation projective, la prétérisation libre, la prétérisation sensoperceptive, le programme de prétérisation, l'association onirique, la substitution mnésique, la rétrovivance d'une capacité, la stimulation sensorielle, la relaxation dynamique du corps et de l'esprit, la relaxation dynamique des valeurs, la manence-rétromanance, la présence d'une valeur, la trimension interne et externe
Le terpnos logos et l'écriture des textes. Méthode pour savoir écrire ses textes
Le placement de la voix en fonction des exercices et des temps techniques
Théorie et pratique de la Sophro-Etude des Phénomènes (SEP)
Les éléments du dialogue pré et post-technique
Description des phénomènes et phénoménologie
Le recadrage positif, le concept d'alliance, le transfert et le contre transfert
Les buts du cycle fondamentale en sophrologie
L 'évolution pédagogique de la méthode
L'interaction des techniques entre elles